学习在路上,携手共前行
——记省英语优质课评比观课心得
一直以来,外国语实验小学着力教师队伍的专业成长,以学促教,以教助长。这周我有幸参加了江苏省两年一次的优质课评比观摩活动。活动内容丰富,开幕式上,省教研室的领导讲话并宣布活动开始;接下来与会代表聆听来自省各市代表的14节优质课,最后,张伊娜教授为我们做了评课专题讲座。
选手们的上课内容为四年级的Project部分和五年级的Checkout板块,选手现场上课说课,形式各异,精彩纷呈,真可谓是江苏小学英语老师的“豪华大餐”。通过各具特色的14节课的观课,我对Project部分和checkout板块有了全新的认识,它们不仅仅是我们一贯理解的老概念——对已学支离破碎的单词句子的复习,而是一节以主题为引领,以语篇为依托,让语言能力、文化品格、思维品质、学习能力得以整体提升的综合课,它具有真实性、开放性、实践性、关联性、综合性和挑战性的特点。这样的课堂也是新课改的要求和方向。
Project部分更强调“做项目”,在有意义的语境下使用前四个单元的重要语言,可以用这样基本途径:Go over the book Think and say Use more words Work in groups,教师在情境中,启发学生动手动脑,探究合作,达成目标成果并鼓励学生展示成果。Checkout板块强调在综合复习本单元的知识点的基础上,再进行续写或续篇,掌握内容及语言的表义用法,挖掘深层信息,让学生能够学以致用,达到学科育人的目的。
最后,张伊娜教授的精彩讲座中,对培生核心素养的培养也提出了一些想法和建议,要求老师们在课堂上要关注孩子思维品质的发展,关注深度学习,不能停留表层,要学会追问;关注学生的语言内容,注重细节,关注人文素养。
从观课到讲座,我感受颇深,受益匪浅,也将会把学到的新理念、好方法实践于自己的教育教学中去。
(赵芳)
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